小型华文独中。。。。。。（3）

Mi provus klarigi al la ĉinajn sendependaj lernejoj kiel estas bona se ili instruas esperanton en iliaj lernejoj.

芬兰的教育模型冠全球，已经成为许多国家的学习，只要在youtube 输入 Finland Education 就能看见很多的新闻报道和分析。更是中东的富有国家的私人学校效仿之一，因此，芬兰又从外输教育赚取一笔外汇。

当然，芬兰的教育制度和我们马来西亚有点差距，但是，华文独中能在这一方面考虑借用几个部分。当然，课室的建设也是可以参考，这需要大笔资金，小型独中是暂时办不到的。那么，就从软件做起，从人文关怀做起。

但是，小型独中永远都是可以随时转型，因为车子小，转方向也不需要大的空间。如果小型独中不是董事会在内斗，教师在内斗，大家一个目标，就能把小型独中的资料扶上来。

学多就是好的吗？

这是一个值得大家去思考的问题。现在，我们来思考，芬兰的上课时间的方式。

大家可以在这个短片中看见学生的自主权，他们学习自己管理自己，课室等等。我们看见的小学生的生活和学习的一面。我们的小学不在独中的管理范围，因此，我们会碰见一个问题，就是从小六上来独中，他们的性格已经定型了。

但是，这不是最佳的理由。

芬兰的上课时间是全欧洲最短的。我的意大利世界语朋友；是一位中学生，无法理解我们的独中的上课时间那么长，哪里还有时间去户外散散步，打打球呢？他们都很重视健康，但是，我们的独中更重视功课。老师和学生之间的矛盾都是发生在功课的问题。

为了周恩来的那句名言《学好数理化，走遍天下都不怕》。当时，中国给苏联的一个后脚抽，唯有这样的去鼓励中国人学好数理，要建桥，要开路，都要技术。

但是，想一想，每一个人都是工程师，医生，谁来煮饭，谁来写一本教科书？

文字是比数理更重要，看不懂文字，文章，就不知道身体的器官的操作。看不懂文字，就不知道方向和商店，这是我们每天都在生活的。但是，我们不能拿着1+2-3在街上与人沟通。

很多的独中生去外国读书，都是在理科系，有几位是在文字需求量很高的文学，经济，管理，心理学等等。这里要说的不是去台湾还是中国，就拿新加坡这些英文版本的大学为例子。

中国的学生只学习一语；汉语，接着就是外语。

我们的要三言并重，真的可以办得到吗？而且是操作性高的语文，不是像学了十多年英文，还是无法掌控。

可以，如果我们在独中上世界语 Esperanto， 再来学马来语，就是三语了。学习世界语 Esperanto 只要一年的时间，就能掌握上来，学了世界语，再来学习马来语，就更快了。对英文，德文，法文，日文，韩文等语文有兴趣的再继续学习，这样，小型独中更是人才辈出，招生容易，校友成就也多。筹款还有问题吗？

Youtube 短片，BBC 英国广播公司

为何芬兰的教育制度能成功，参考资料

*注，如果你读了十多年的英文，还看不懂英文短片，你就知道，英文有多难学习了。就要支持世界语在马来西亚落户，别让孩子们再受同样的罪。

小型华文独中......(1)

小型华文独中......(2)

小型华文独中......(3)

小型华文独中......(4)

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小型华文独中......(6)