23 September 2012

小型华文独中。。。。。。(3)

Mi provus klarigi al la ĉinajn sendependaj lernejoj kiel estas bona se ili instruas esperanton en iliaj lernejoj.


芬兰的教育模型冠全球,已经成为许多国家的学习,只要在youtube 输入 Finland Education 就能看见很多的新闻报道和分析。更是中东的富有国家的私人学校效仿之一,因此,芬兰又从外输教育赚取一笔外汇。

当然,芬兰的教育制度和我们马来西亚有点差距,但是,华文独中能在这一方面考虑借用几个部分。当然,课室的建设也是可以参考,这需要大笔资金,小型独中是暂时办不到的。那么,就从软件做起,从人文关怀做起。


但是,小型独中永远都是可以随时转型,因为车子小,转方向也不需要大的空间。如果小型独中不是董事会在内斗,教师在内斗,大家一个目标,就能把小型独中的资料扶上来。

学多就是好的吗?

这是一个值得大家去思考的问题。现在,我们来思考,芬兰的上课时间的方式。

大家可以在这个短片中看见学生的自主权,他们学习自己管理自己,课室等等。我们看见的小学生的生活和学习的一面。我们的小学不在独中的管理范围,因此,我们会碰见一个问题,就是从小六上来独中,他们的性格已经定型了。

但是,这不是最佳的理由。

芬兰的上课时间是全欧洲最短的。我的意大利世界语朋友;是一位中学生,无法理解我们的独中的上课时间那么长,哪里还有时间去户外散散步,打打球呢?他们都很重视健康,但是,我们的独中更重视功课。老师和学生之间的矛盾都是发生在功课的问题。

为了周恩来的那句名言《学好数理化,走遍天下都不怕》。当时,中国给苏联的一个后脚抽,唯有这样的去鼓励中国人学好数理,要建桥,要开路,都要技术。

但是,想一想,每一个人都是工程师,医生,谁来煮饭,谁来写一本教科书?

文字是比数理更重要,看不懂文字,文章,就不知道身体的器官的操作。看不懂文字,就不知道方向和商店,这是我们每天都在生活的。但是,我们不能拿着1+2-3在街上与人沟通。

很多的独中生去外国读书,都是在理科系,有几位是在文字需求量很高的文学,经济,管理,心理学等等。这里要说的不是去台湾还是中国,就拿新加坡这些英文版本的大学为例子。

中国的学生只学习一语;汉语,接着就是外语。

我们的要三言并重,真的可以办得到吗?而且是操作性高的语文,不是像学了十多年英文,还是无法掌控。

可以,如果我们在独中上世界语 Esperanto, 再来学马来语,就是三语了。学习世界语 Esperanto 只要一年的时间,就能掌握上来,学了世界语,再来学习马来语,就更快了。对英文,德文,法文,日文,韩文等语文有兴趣的再继续学习,这样,小型独中更是人才辈出,招生容易,校友成就也多。筹款还有问题吗?

Youtube 短片,BBC 英国广播公司

为何芬兰的教育制度能成功,参考资料

*注,如果你读了十多年的英文,还看不懂英文短片,你就知道,英文有多难学习了。就要支持世界语在马来西亚落户,别让孩子们再受同样的罪。




小型华文独中......(1)

小型华文独中......(2)

小型华文独中......(3)

型华文独......(4)

型华文独......(5)
 
型华文独......(6)

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