vekiĝu al la realo

Yukio Tsuda Professor, Graduate School of International Development Nagoya University, Aichi, 464-01, JAPAN

Certe, ĉi tiu aritkolo eble malkonsentas de iuj aŭ eble malagrabas de iuj. Pardonu min, mi skribas laŭ mia penso.

What I said you did good is because Indonesia has stopped teaching English language in the primary schools.

请那些还在整天做梦的朋友，能醒醒，别老在拿联合国的语文来辩论。我听了很累，也觉得你很无知。

这里有一个问题想要问问你们的。 如果一间大学不承认统考文凭的中文科目，那么，这间大学是否承认统考文凭呢？

Kial mi devu lerni Esperanton ? Kiel vi volas respondi al la demando. Esperanto estas bona lingvo, eble vi volas respondi al la demandano.

别搞错，不是名字， Tim , 而是， This is Malaysian.

相信很多家长会说，不敢想象这样的时刻。

很多的马来西亚青年人，都不在乎自己的文化。 他们觉得很烦，却是有点烦。一些不太合适今天社会的文化，要保留吗？

This is the author of the article, the late Mr HASXPRA This article was originally appeared on the New Zealand Esperanto Association website. Thanks for the permission of repost The Threefold Benefits of Esperanto

Kion Estas Lo Mo To ?

Fine, use your money . No one is going to question it.

广东日报 也报道了，不过，还是觉得上述的比较好，分析的很好。可惜，马来西亚的政府就是那么笨，还要把 大量的银子送 给英国，要和英国签署长期教师培训。 马来西亚的人，特别是华人，更是笨到离谱。对世界语 Esperanto 的歧视达到百分百点。不知道自己的孩子在说不三不四的英文，还在洋洋得意。 精彩文章在此

如果这个2008年的报告的可信度很高的话，今天你的孩子在学习英文，三十岁的时候，他要再重新学习过英文，那是称为 Panglish. 聪明的家长是会选择学习世界语 Esperanto。 当英文的国际地位穷途末路后，就没有其他的民族语文成为国际语，唯一的是人造语，那么 联合国推荐 的世界语，就是其中一个选择了。

Nuntempe, multaj esperantistoj deziras, ke pepilo povas havi esperantan paĝon.

每一年这个时刻，马来西亚的媒体就会在大吵马来西亚大学的的国际排位。 接着，就是政党的文告，攻击政府。 累啊！

This is the repost of the news r eport from the  Jakarta Post It is the right approach of Indonesia government to drop the English language learning as English language is on the declined. By 2020, there would be only  300 million native speaker s of English in the world. 

Ĉu esperantistoj estas kreemaj ?

很多时候，在论坛上阅读了这样的评论： 英文不再是国际语的时候，就用机械翻译器啊。

Ĉu mi estas surpriza pri la perdito de esperantistoj aŭ esperanto parolantoj ? Certe, ne.

La lernu.net volas publiki la frazojn pri vojago por la dorsaj sakanoj.

真的很怀疑，董教总里头，有人才吗？

英文再好又怎样？ 是不是现 在惹上了麻 烦？