2020年给霹雳州三间华文独中董事长的建议书
xx 独中
xxx董事长
您好！Saluton
疫情的确带来很多冲击，特别是对独中的筹款活动，更是造成困难重重。然而，只要我们换个角度观天下，条条大路通罗马。
或许，您也知道世界语 Esperanto，现在是互联网时代，只要动动手指头，就知道什么是世界语，一个联合国教科文组织，联合国国际旅游推荐的国际语。
我在这里提供一个如何削减(学校名字）的开销的建议，就是给后段生上世界语，让他们考取全球承认CEFR 的文凭。与此同时，可以让后段生日后的发展取得更好的成绩，同时，可以提升（学校名字）的国际声誉。
世界语如何削减开支和提供后段生更好的前景 :
一个世界语老师可以教导十二班的世界语课，然而，十二班的英文课，却最少需要四个英文老师。比方说，一个英文老师的月薪是二千马币，四个英文老师的薪金就八千马币，来看看世界语带来的经济效果：
a. 英语教师薪水
4 x RM 2,000 = RM 8,000
RM8000 x 12月 = RM96,000
b.世界语教师薪水
1 x RM 2,000
RM 2,000 x 12 个月 = RM 24,000
a项目减b项目 , RM96,000 – RM 24,000 = RM72,000
一年就能减少七万二千马币的薪水开销，需要舞狮捐款几天了。
*这不包括公积金的数目在里头
说世界语的人遍布全球，特别是巴西更是世界语大国。中国有世界语电台，杂志，两年前枣庄大学开办世界语本科四年学士课程。波兰阿当大学有世界语语文硕士课程。当然，还有在筹划中的世界语网上大学。
世界语是最佳的商业用语，法国已经在九十年前做过了研究，由于法国在九十年前的殖民统治势力强大，法文地位高，因此，法国政府不允许法国商业协会使用世界语。同时，在1920年，前联合国 League of Nations会议上，十票赞成对一票的反对，否决了世界语成为当时的联合国官方语文。那一票就是来自法国，由于法国是当时有决定权，虽然是一票反对，法国还是利用 Veto权力,否决了世界语在前联合国官方地位。如果法国当时不是滥用职权，今天，我就不必那么辛苦的去推广世界语了。您也在儿时就上世界语了。学生可以在日后，加入世界语国际商人组织，成为优秀的商业人才。
对于音乐和文学创作的学生，日后可以往世界语歌曲和文学创作方面发展。 中国文学界著名文学家，巴金和鲁迅都懂得世界语，也翻译了中国文学作品到世界语。已故儿童文学家冰心说，懂得世界语，就懂得世界。中国莫言的诺贝尔文学奖得奖作品也已经翻译成世界语版。就是说，学生日后，可以成为优秀的翻译人才，把马来西亚的文学翻译成世界语版。如果是自己的创作，版权五十年，如果作者五十年后已经不在人间，可以由直属亲戚再申请五十年的版权。可见，学生未来的发展路上的方向。
现在是互联网时代，学生日后可以开办世界语网上报纸，类似《当今大马》那样的网上报纸。现在已经越来越普遍了。东南亚国家已经有马来西亚，新加坡，越南，柬埔寨和印尼开始部分网上报纸，只有订阅者可以阅读。学生的工作范围走宽了一步，成为优秀的新闻报人，是可以期待的。全球知名网上杂志《全球之声》 Global Voices 也有世界语版。说到世界语版的国际刊物很多，如维基百科，谷歌翻译，面子书的世界语版等。
学生学了世界语之后，可以开始朝向世界语旅游业发展。联合国国际旅游组织 UN World Tourism Organisation，1980年马尼拉宣言，呼吁旅游界使用世界语，降低语文沟通的误解，如果有到国外进行背包旅游的人，都知道语文沟通是一个困境。我当然目睹这样的情况，自己也碰上这样的情况。柬埔寨已经开始了世界语旅游生意。
世界语如何让后段生通往大学升学之路：
我在（学校名字）独中当高三班的班导师，协助全班二十六人取得统考文凭，可以到新加坡就业，同时，也为多位被学校判“死刑”的学生冲出国家，到台湾读大学。特别是现在，只要主科两个B 都能直上台湾私立大学了。后段生在高三统考要取得主科2A并不是一个难题。只要能进行小改革，就能实现了。当年实行学生自选喜欢的科目，多个科目获得百分之百的及格率，对学校的未来招生有很大的帮助。可以向（学校名字）教务处询问。我没有留在（学校名字）是因为我取得了到中国执教的工作机会，人生的另一个起点。也是这个机缘，我认识了世界语。三民前教员（老师名字）就是一个在（学校名字）独中被淘汰出可以参加统考的学生，但是，我改了小部分的行政管理，让她成功的进入台湾的师范大学，今天成为为了教师。
后段生修世界语，可以把节省下来的时间，加强弱项科目，如马来文等，无需被人取笑独中生的国语不好。我是马来西亚教育部纯英文媒介语中学最后第二批的学生。我的马来文不好，但是，在学了世界语后，我自修马来文，并以一年的时间准备，参加马来西亚教育文凭(SPM)的考试，马来文也考获 D ，并取得马来西亚教育文凭。世界语是最佳的语文跳板，我在全球最大的语文学习站，多邻国网站进行研究，学习西班牙语，葡萄牙语等，别人可能要用半年才能完成的两三章初级课程，我在七八个小时，就完成了。如果，教导马来文的老师，也懂得世界语，使用世界语来解释语法，学生更快速掌握。
学习英文需要三千两百个小时，学习世界语需要两百个小时，这就是为什么联合国教科文组织在1954年通过议决案，呼吁会员国教导世界语为第二语文，降低学习外语的经费。当时，很多的法国殖民地，英国的殖民地，荷兰的殖民地和葡萄牙的殖民地等也相续脱离统治，取得独立。所以学习外语就成了一个经济负担。世界语不单是是低成本的国际语，同时也是一个最佳的扫盲工具。联合国教科文组织就是希望能尽快的进行全球扫盲，在1985通过议决案，呼吁全球非政府组织使用世界语。非政府组织类似校友会，董总等。教育单位的董总，在教导人们尊敬，这个任务似乎没有做到，没有尊敬联合国教科文组织1985年的议决案，在统考设立世界语科目。有关的议决案可以在联合国教科文组织官方网站 unesco.org 下载汉语版。
统考文凭是属于内部考试，没有强制要修英文，教育法令只规定是必修国语（马来文）独中有很多的优点，可以把第三外语开放更多的语文，例如匈牙利就是把世界语列入8个外语之内，当然不强制每一个人民只修规定的八个语文，非八个语文之内的语文，可以自行在外头补习。国家不补贴。
2000年，匈牙利教育部进行了改革，每一个大学毕业生，必须能掌控双语。之前，没有外语经费，没有学习外语，人民只懂得一种语文。 独中也可以考虑开放更多的外语学习管道，特别是半岛北部靠近泰国，学习泰语应该是很热的科目。当然，去过泰国的人，都知道英文是不能在街上使用的。我曾经在泰国政府中小学服务过。理解他们的学习方式，只是在敷衍了事。上泰国大学无需英文及格，一些非语文性质的大学科目，如美术，音乐和舞蹈等，就算泰文不及格，也可以通过面试考试，进入喜欢的科系。
就不说马来西亚的教育制度，英文如何抹杀人才了。希望您已经看过十多年前英国英文老师 Patricia Ryan TED Talk ,不要强制学英语， Do not insist on English. 不是每一个孩子都有语文天赋，让孩子发挥自己的天赋和兴趣，减少在班上的对抗。也别忘了看英国学校的小学世界语研究项目，Tim Morley, TED Talk, Learn Esperanto First.
要细说的话，需要一段长时间才能说完世界语的优点。我研究世界语十年。也曾经是拉曼大学的研究世界语博士生，因为无法获得华文独中的支持，无法进校实体操作，没有完成论文，也就是没有毕业。
换个角度观天下，条条大路通罗马。思考模式做个转变，节省经济开销，培训更多的人才。
祝福
注:
*可以WhatsApp 联系我进行交流。
*全马只有我一个世界语老师，我会义务为霹雳州两间华文独中进行义务教学，只收取车马费。因此，一个人只能在一间独中协助改革，让后段生的前景更美好。谁先决定，我就去那间独中。我年岁也高，也要培养世界语接班老师。当然学校还是校友会也可以开办世界语老师培训班。一间独中开始了改变，其他独中就会跟着来，这是现实，没有人有勇气改革，别人改革成功，就跟着来，但是，那家改革的单位已经往前走了几步。过去的成功经验，已经不太适合变迁快速的互联网时代了。就如印尼，已经决定2021年开始，75%的大学课程就是远程距离。可以降低教育开销。 但是，马来西亚的独中还要等几年后的时间，才有世界语老师的出现。世界语远程师范课程为期两年。
*可以在年底的长假，进行实验性课程。特别是2021年高三的后段生，需要六个月的准备。全球统一世界语文凭考试时间多数是在北半球的夏天，六月还是七月之间。报考时间为二月到四月。十个小时的上课时间，就能看见效果，就是初级课程可以结束了。世界语文凭没有设立初级试卷，只有中级开始到高级。及格不能取得文凭，要优等才有文凭。我没有与后段生做过指导工作，因此，建议年底的长假就可以上十个小时的初级课程。
*肺炎疫情期间的限行居家令，欧洲已经有40,000,000人利用这个时间学习世界语。网上课程很多，我推荐十二天的初级课程，已经有26种语文版本供选择 。
建议阅读这篇美国的报道，学习英语，如何拖后脚。
资料供参考：
马来西亚世界语研究小组
世界语国际商人会
世界语国际医药协会
https://ms.wikipedia.org/wiki/Persatuan_Perubatan_Bahasa_Esperanto_Sedunia
世界语医药杂志
全球75% 的人不会一句英语，英国广播公司呼吁英国人学习外语
http://www.bbc.co.uk/languages/guide/languages.shtml
枣庄大学
http://www.uzz.edu.cn/zysz.htm 专业代码 050241 世界语本科学位
波兰 AMU 提供世界语语文硕士班
http://international.amu.edu.pl/
副本：
独中校长
独中校友会会长
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